Com os seguintes objetivos:
- Despertar o gosto pela leitura.
- Desenvolver a oralidade, através de uma apresentação teatral.
- Distinguir numerais , letras e desenhos.
- Identificar o sistema monetário do nosso Pais.´
- Reconhecer a importância da higiêne do nosso corpo e do ambiente que nos cerca.
1º DIA
Foi explorado cantiga de roda, teatro de vareta,montagem do livro com filipetas e convite da festa da Dona Baratinha.
"Cantiga de roda"
Contando a história com fantoches de vareta.
Modelo dos fantoches
Conversando sobre a história:
Vocês gostaram da história?
Acham que dona Baratinha ficou rica de verdade?
Na opinião de vocês, porque os bichos queriam se casar com a Dona Baratinha?
Porque Dona Baratinha escolheu Dom ratão?
Você acha certo o que o Dom Ratão fez?
Montando o livrinho da "DONA BARATINHA"
Modelo do livrinho.
2º DIA
Desenvolvendo a escrita.
Confeccionar o convite do casamento.
Modelo convite.
Atividades xerocadas que desenvolvem a escrita, lógica, coordenação e percepção visual
Modelo das atividades dadas.
3º DIA
Trabalhando o sitema monetário brasileiro e a receita do caldo de feijão.
TROCANDO IDÉIAS.
Oque fazemos com o dinheiro?
Para que usamos o dinheiro?
Como as pessoas conseguem o dinheiro?
Em todos os países se usa a mesma moeda?
Qual a moeda que usamos no nosso país?
Você ja viu o dinheiro de outrros países?Qual?
Você conhece alguém que colecione dinheiro?
Exposição das moedas e cédulas antigas.
Confeccionando o cofrinho.
Modelo do cofrinho
Neste mesmo dia foi informado `as crianças que este cofre iria para que eles juntassem dinheiro no cofrinho.
Receita do caldo de feijão.
5ºDIA
Trabalhando a higiene(atividades xerocadas),coordenação motora com a dobradura do Dom Ratão e prevenção de acidentes.
Dona Baratinha era muito asseada e organizada ela gostava de tudo limpinho e no lugar.
Dobradura do Dom Ratão
Modelo de atividades.
6ºDIA
Quem poupou mais?Neste dia foi feito um mural para identificar qual aluno poupou mais. Abrimos os cofres e contamos o dinheiro. Trabalhamos soma (operações no quadro).Com o dinheiro arrecado foi comprado os ingredientes para o caldo de feijão.
- Quem economizou mais.
- Quam economizou menos?
- Como vamos gastar este dinheiro?
- Sugestão :que tal compraramos ingredientes para fazermos o prato preferido de Dom Ratão,que é o caldo de feijão.
O caldo de feijão.
Os alunos tomaram um delicioso caldo de feijão, preparado com a ajuda da merendeira Fátima.
7ºDIA
Neste dia foi apresentado um teatro feito pelos alunos sobre a história da Dona Baratinha.Toda escola foi convidada para assistir a peça.Foram expostos todos os trabalhos feitos em sala de aula.
Modelo das máscaras para o teatro.
Eu professora solange, agradeço a todos que colaboraram para que esta sequência didática fosse este sucesso! Aos meus alunos queridos agradeço pelo desempenho e dedicação nas aulas.
PROFESSORA SOLANGE.
